회의에서 원용 원장은 먼저 이번 학기 이전 단계의 놀이터 카지노 교수 업무를 요약하고 이론-실습 통합 교육 모델 구현에 존재하는 문제점을 주의 깊게 분석했습니다. 이후, 참여 교사들은 자유롭게 발언하고 자신의 의견을 피력했으며, '가르치고, 배우고, 실천하는' 삼위일체 교육 모델을 어떻게 구현해야 할지에 대한 활발한 토론을 시작했습니다.
마지막으로 원용 원장은 이론과 실습을 놀이터 카지노에 통합하는 다음 단계를 위해 구체적인 준비를 했습니다. 그는 이론과 실습의 통합 놀이터 카지노이 놀이터 카지노 장소의 통합, 이론 놀이터 카지노과 실제 놀이터 카지노 내용의 통합뿐만 아니라 교사의 지식, 기술 및 놀이터 카지노 능력의 통합에도 반영된다는 점을 강조했습니다.