2014 년 10 월 29 일, 경제 및 무역부의 모든 교사들은 "회계 안전 사이트 모델의 개혁에 관한 심포지엄"과 Training Building C, C, C, Building C의 201 호에있는 "안전 사이트 및 통합 구현 프로모션 회의"를 개최했습니다. 모든 교사들은 먼저 최근 단계에서 안전 사이트 작업을 검토, 분석 및 요약 한 후 모든 사람이 우려하는 전문 안전 사이트 모델의 개혁에 대해 완전하고 격렬한 토론을했습니다. 모든 사람들은 "안전 사이트, 학습 및 수행"의 통합은 교사의 가르침을 학생들의 학습, 학습, 학습, 학습, 가르치는 동안, 가르치는 동안, 가르치고, 가르치는 동안 교사의 가르침을 유기적으로 결합한다는 것을 의미합니다. "통합 안전 사이트"안전 사이트 모델을 실현하기 위해서는 5 가지 실현을 달성해야합니다. 마지막으로 Zhang Chengwu 감독은 "안전 사이트, 학습 및 행위"의 통합을 구현하는 방법에 대한 작업 부서 및 계획 계약을 맺었으며 "안전 사이트, 학습 및 수행"의 통합을 구현하는 열쇠는 교사에게 거짓말을하고 "문제를 해결할 수있는 교사가 될 수있는 방법"에 대한 추가 요구 사항을 제시해야한다는 점을 명확하게 지적했습니다. 2. 교사는 회사의 실제 요구를 이해해야합니다. 3. 교사는 회사의 실제 문제를 해결할 수 있어야합니다. 이 문제를 해결하는 유일한 방법은 외출하고 초대하는 것입니다. "학교 기업 협력, 엔지니어링 및 학습의 통합"운영 메커니즘의 구성을 지속적으로 개선하고, 우수한 품질, 합리적인 구조, 활력, 안전 사이트, 훈련, 소개 및 고용과 같은 다양한 형태의 직업 안전 사이트 요구를 충족시키는 "이중 교사"교사 팀을 점차적으로 구축하는 것입니다. 회의 후, 모든 교사는 "통합 안전 사이트 및 행위"라는 안전 사이트 모델의 개혁에 중점을두고 교수 수준과 실제 문제를 해결할 수있는 능력을 향상시키기 위해 노력할 것입니다. 그들은 우리 학교가 공식화 한 새로운 "회계 주요 안전 사이트 표준"에 따라 가르치는 일을 잘하고 학교의 특성과 함께 "안전 사이트, 학습 및 행동"의 통합 안전 사이트 모델을 구성하기 위해 노력할 것입니다.