수업 교사로서 수년간의 일에서, 나는 이데올로기 적, 도덕 교육이 실제 활동이라는 것을 깊이 깨달았습니다. 감사와 영감 교육은 큰 원칙에 대해 이야기하는 데 집중할 수 없습니다. 안전 놀이터이 인간이되는 원리를 이해하고, 좋은 성격과 건전한 성격을 형성하고,이 어려운 삶을 소중히 여길 수 있도록 교육해야합니다. 현재 수업 안전 놀이터에게 존재하는 문제에 대한 응답으로 안전 놀이터에게 감사하고 안전 놀이터에게 동기 부여를 요청하는 것이 매우 중요합니다. 그러므로 나는 수업 관리에서 감사와 영감을주는 교육을 강화합니다.

1. 교육의 도덕 교육을 결합하고 교육과 도덕 교육 촉진

학교 도덕 교육 활동의 발전은 안전 놀이터이 이데올로기 및 도덕 교육을 수행하는 중요한 채널입니다. 우리 학교는 수업이 매일 아침 오후 수업 10 분 전에 도덕 교육 활동을 수행하도록 요구합니다. 나는 모든 도덕 교육 맹세를 신중하게 준비해야합니다. 정기적 인 도덕 교육 맹세와 고전적인 노래의 노래 외에도 도덕적 요구 사항을 강화해야합니다. 클래스 20 자동 수리 봄 모집 클래스 2는 방금 학교에 입학 한 신입생입니다. 맹세를 할 때, 그의 자세는 다르고 오른쪽 주먹은 표준적인 방식으로 배치됩니다. 나는 수업에서 운동을 잘 보여 주었고 맹세를 이끌었습니다. 수업 후, 나는 참을성있게 설명했다. "고대에 맹세라고 불리는 맹세는 가장 엄숙한 형태로 맹세를 받고 맹세로부터 감독을 받아들이는 것을 요청했다. 오른손은 철 주먹을 상징하고 힘을 가지고있다. 이것은 파티 멤버들로부터의 맹세를 가지고 있으며, 리그 회원들도있다. 모든 사람이 왜 모든 사람이 일어 서서 운동을 조절 해야하는지 이해했습니다. 서있는 안전 놀이터은 또한 그러한 엄숙한 순간에 부주의를 견딜 수 없다는 것을 알고 있습니다. 모든 맹세는 마치 마치 안전 놀이터의 마음에 맞습니다. 나는 또한 강력하고 표준화되고 모범을 보이며 모든 사람들이 그에게서 배우게하는 그의 맹세에 대해 반의 동급생을 칭찬 할 것입니다. 때때로, 나의 신중한 지침에 따라 그들을 교정 할 불규칙한 학생이 한두 명의 불규칙한 안전 놀이터이있을 것입니다. 이 활동이 시작된 이래 수업 스타일이 바뀌었고 안전 놀이터은이 10 분의 도덕 교육을 좋아합니다.

2. 큰 단어를 큰 일에 사용하고 감사와 영감을주는 교육을 수행하십시오

Xi Jinping 사무 총장은 청소년기가 삶의 "조인팅 및 귀여운 단계"이며, 신중한 지침과 재배가 필요하다고 말했다. 이 기간에 가치의 개발을 파악하는 것이 매우 중요합니다. 올바른 감사 교육은 안전 놀이터이 진정한 지식을 얻고, 감사하는 법을 배우고, 그것을 실현하지 않고 인간이되는 법을 배우는 것입니다.

깊은 감동을 준 한 가지는 안전 놀이터이 성장 파일을 작성할 때 대부분의 안전 놀이터이 부모의 나이, 직장 단위 또는 건강 상태를 알지 못한다는 것입니다. 그러나 일부 안전 놀이터은 이것이 무의미하다고 생각하고 부모의 노동의 과일을 계속해서 당연한 것으로 생각하며 통제 할 수 없을 정도로 낭비됩니다. 그것은 6 월에 아버지의 날과 일치하며, 나는이 측면에서 시작하여 수업 안전 놀이터을위한 추수 감사절 교육 수업 회의를 개최하기로 결정했습니다.

나는 질문의 형태로 테마 수업 회의를 시작했습니다. "안전 놀이터, 몇 명의 부모가 부모님을 먼저 두었습니까? 부모의 나이와 생일을 기억하는 학생의 수가 몇 명입니까? 많은 안전 놀이터이 항상 부모님이 주변에 있지 않다고 불평하고, 부모의 행동을 비판하고, 부모님에 대해 너무 많은 에너지와 노력을 기울였습니다. 부모님을 돌보셨습니까? "생일에 부모님은 항상 가능한 한 빨리 축복과 선물을 보낼 것입니다. 부모님이 생일을 잊어 버리면 불행하고 울화를 던질 것입니다. 반대로, 부모님의 생일을 기억하십니까?"매주 부모님에게 전화를 걸어 일과 건강에 대해 물어 보셨습니까? "생활비가 부족할 때만 연락하십니까?" "부모님의 옷을 씻고 요리를 닦았습니까?"부모님의 일련의 질문이 마음에 충격을 받았습니다. 교실은 특히 조용했고, 그들이이 일을했는지 ​​궁금해하고 있었는데, 작은 문제이지만 큰 사랑이지만, 수업 회의 후에, 나는 그들의 말을 반영하고, 그들의 사랑을 표현하고, 그들의 사랑을 표현하려고 노력하고 있습니다.

도덕 교육 효과를 달성하기 위해 한 수업은 10 분 동안 충분하지 않습니다. 장기적인 감독 메커니즘을 형성하고 수업 회의, 아침, 오후 및 저녁 자기 학습, 기본 수업, 노동 교육 수업, 다양한 강의 등과 같은 다른 과정에 도덕 교육 내용을 침투하기 위해 클래스 간부를 최대한 활용해야합니다. 4 개월 이상 지속 된 후, 수업의 전반적인 스타일이 크게 바뀌어 긍정적 인 개발 추세를 보여주었습니다. 개별 안전 놀이터은 또한 큰 변화가 있으며, 그들의 이데올로기 적 이해는 점차 성숙하고 행동이 외부화되었으며, 학습의 내부 힘이 나타나기 시작했습니다. 추수 감사절 영감 교육은 수업 관리의 구현에서 비교적 명백한 역할을 해왔습니다. 수업에서 징계를 위반하는 안전 놀이터은 더 적고 더 적극적인 안전 놀이터이 있습니다. 이것은 또한 미래의 수업 관리에서 감사와 영감 교육을 더 세분화하고 심화시켜야합니다.