10 月 29 日の午後，本校の経済貿易学科の全教員は、会計専攻の指導モデル改革に関するセミナーと「教えと学びの統合」指導モデルに関する動員会議を校舎の会議室で開催しました。研修棟。最初，教師全員が最近のカジノシークレット南野活動を確認しました、分析と要約，また、共通の関心事である専門カジノシークレット南野モデルの改革についても活発な議論が行われました。全員が同意する，"教える、学習、「統合」とは、教師の指導と生徒の学習を有機的に結びつけることです，中学校の教師，実践して学ぶ，中国語を教えている。「カジノシークレット南野と実践の統合」というカジノシークレット南野モデルを実現するために，5つの実現が必要：プロジェクトベースのカリキュラムカジノシークレット南野の実現、タスクベースの学習コンテンツ、職場指向のカジノシークレット南野環境、多様なカジノシークレット南野方法、カジノシークレット南野の統合。

最後に，ディレクターの張成武氏が「カジノシークレット南野」の実践方法を説明、学習、統合されたタスクの分割と計画の取り決め，「カジノシークレット南野」の実施を明確に指摘する、学習、「統合の鍵は教師にある」，「問題解決教師になる方法」についても？” さらなる要件を提示しました: まず、教師は企業のビジネスと経営に精通していなければなりません；第二に、教師は企業の実際のニーズを理解する必要があります；第三に、教師は企業内の実際的な問題を解決できなければなりません。この問題を解決する唯一の効果的な方法は海外に行くことです、入場方法，「学校と企業の協力」を継続的に改善する、仕事と学習を統合する運用メカニズムの構築，栽培を通じて、トレーニング、はじめに、求人およびその他のフォーム，質の高いチームを徐々に構築する、合理的な構造、元気いっぱい、職業カジノシークレット南野のニーズを満たすことができる「二重資格」のカジノシークレット南野チーム。
会議の後，すべての教師は「カジノシークレット南野の統合」というカジノシークレット南野モデルの改革に注力します，カジノシークレット南野水準と実践的な問題を解決する能力の向上に努める，本校が新たに策定した「会計専門指導基準」に基づいて指導をしっかり行いましょう，本校の特色を生かした「教え方」の形成に努めます、学習、統合されたカジノシークレット南野モデルを構築する。(経済貿易局 文/張成武 写真/黄燕)