"직업 교육의 개혁 및 발전을 활발하게 홍보하기위한 국무원의 결정"(GUOFA [2002] No. 16), 교육부 및 중등 학교에서 학생들의 인턴십 관리에 관한 규정을 발행하는 것에 관한 재무부의 통지 "(Guofa [2002] No. 16), 교육부 및 재무부의 정신을 이행하기 위해 (2007 년), [2007] No. 4). 협력, 실무 안전 사이트 관리를 효과적으로 강화시켜 학교 학생들의 안전 사이트 작업이 새로운 상황과 정책 요구 사항에 더 잘 적응하고 실무 안전 사이트의 품질과 효과를 보장 할 수 있도록이 계획은 특별히 공식화됩니다.
1. 이데올로기 안내
2 차 직업 학교의 학교 학생들은 작년에 실무 안전 사이트을 위해 기업 및 기타 고용주로갑니다. 이는 서비스 지향 및 고용 중심의 직업 교육 정책을 구현하고, 고품질 숙련 된 재능을 육성하고, 교육을 심화시키고, 개혁을 강화하고, 전문적인 의미 구성을 강화하며, 인재 교육의 질을 향상시키는 데 중요한 조치입니다. 또한 공학 및 학습과 함께 학교 기업 협력과 인재 훈련 모델의 개혁을 심화시키는 중요한 부분입니다. 우리는 이론과 실습을 결합하고, 학생들의 전문 능력 재배에주의를 기울이고, 전문 윤리 교육 및 직업 기술 훈련 강화에주의를 기울이고, 학생의 질을 포괄적으로 개선하며, 직무와 직원의 안전 사이트을 고용 작업과 밀접하게 결합하며, 학생들의 원활한 고용을 달성해야합니다.
2. 실무 안전 사이트의 목적과 중요성
On-Job Internship은 교수 과정의 중요한 부분, 포괄적 인 실제 교육 링크 및 전문 인재 교육 프로그램의 중요한 부분입니다. 목적은 안전 사이트들의 좋은 전문 윤리, 능숙한 전문 기술, 강력한 사회적 적응성 및 높은 포괄적 인 자질을 양성하고, 고용의 기본 요구 사항을 충족시키고, 안전 사이트들을위한 원활한 고용을 달성하며, 안전 사이트들의 발달을 촉진하는 것입니다.
실무 안전 사이트을 통해 학교에서 배운 전문 지식을 통합하고 전문 기술과 실용적인 실습 능력을 향상 시키며 독립적 인 업무 능력을 향상 시키며 원활한 고용의 기초를 마련하는 것은 학생들에게 도움이됩니다.
현장 안전 사이트을 통해 학생들의 기업에 대한 이해와 기업과의 식별, 올바른 고용 인식 배양, 가능한 한 빨리 학생의 역할 변화를 촉진하고, 학생의 경력 위치를 향상 시키며, 학생들의 고용 경쟁력 향상에 도움이됩니다.
실무 안전 사이트을 통해 학교와 기업 간의 협력과 접촉을 강화하고 학교 기업 협력의 심층적 인 개발을 촉진하는 데 도움이됩니다.
3. 현장 안전 사이트에 대한 원칙 및 요구 사항
학생 온 안전 사이트 작업은 학교에서 구성되며 원칙적으로 3 학년에 정리되며 전체 프로세스 추적 및 관리가 구현됩니다.
학생이 직무 안전 사이트 단위를 선택 해야하는 경우, 학생은 부모의 의견을 신청하고 서명하고 안전 사이트 부서에 공식 서신 및 안전 사이트 계약을 제공하여 학생의 실무 안전 사이트을 수락하고 학교가 제출 한 후에 만 ​​수행 할 수 있습니다.
4. 현장 안전 사이트의 주요 내용
전문 직업의 특성, 비즈니스 프로세스 및 업무 사양에 익숙한 전문 실용 교육 안전 사이트에 규정 된 실무 운영 컨텐츠를 완성하고 이론과 실습의 조합을 강화합니다. 기업의 비즈니스 관리 및 운영 방법을 배우고, 기업 문화를 이해하고, 고용에 대한 올바른 견해를 확립하고, 직업을 사랑하는 좋은 자질, 진지하고 책임감있는 노력, 단일 및 협력, 전문직의 적응력과 고용 능력을 향상시킵니다.
5. 안전 사이트의 조직, 구현 및 관리
1. 학교는 교장과 함께 훈련 작업의 리더십을 통합하기위한 그룹 리더로 안전 사이트 작업을 선도하는 그룹을 설립했습니다.
2. 안전 사이트은 학생 부서, 학업 부서, 채용 사무소 및 기타 관련 기능 부서에서 수행합니다.
(1) 채용 사무소는 안전 사이트 부서에 연락하여 안전 사이트 단위를 결정할 책임이 있습니다.
(2) 학생 부서 및 학업 부서는 안전 사이트을 동원하고 조직 할 책임이 있습니다. 수업 교사는 안전 사이트 수업 교사로 일하면서 안전 사이트 학생들의 일일 업무 관리를 담당합니다.
(3) 학업 부서와 각 부서는 공식화, 안전 사이트 계획의 구현 및 안전 사이트 결과 평가를 담당합니다. 전문 교사를 선택하여 기업 실습 교육에 참여하고 안전 사이트 강사로 봉사하고 안전 사이트 과정의 검사 및 관리를 책임지고 학생들이 안전 사이트 기록을 작성하고 안전 사이트 보고서를 작성하도록 촉구합니다.
3. 안전 사이트 작업 안내 그룹은 안전 사이트 부서 강사, 학교의 안전 사이트 강사, 인턴 클래스 교사 등으로 구성되어 있으며 안전 사이트 프로세스 관리, 학생의 안전 사이트을 안내하며 학생의 인턴십 결과를 평가하는 데 좋은 일을 담당합니다.
On-Job 안전 사이트은 3 단계로 진행됩니다
(i) 준비 단계
1. 채용 및 고용 사무소는 On-the-Job Internship Enterprise에 연락하여 Enterprise와의 실무 안전 사이트 계약에 서명하며 부서와 협력하여 Enterprise와의 실무 안전 사이트 콘텐츠를 협상합니다.
2. 전문 부서는 현장 안전 사이트 계획을 공식화하고, 학교 강사를 결정하며, 강사가 업무 요구 사항을 제시 할 수있는 작업 회의를 개최합니다.
3. 채용 사무소는 기업의 안전 사이트 강사를 고용 할 책임이 있습니다.
4. 학교는 학생들의 교통 안전 사이트 학생들을위한 동원 회의를 열었고, 채용 사무소는 학생들에게 기업 관리 규정을 설교하고 학생들에게 안전 교육을 제공했습니다. 전문 부서는 학생들에게 안전 사이트 지침을 설교하고, 안전 사이트 과제를 할당하고, 안전 사이트 요구 사항을 제시하며, 내역 안전 사이트 점수를 평가하는 방법을 설명합니다. 학업 부서와 학생 부서는 학생들의 "실무 안전 사이트 매뉴얼"을 발급합니다.
5. On-the-Job 안전 사이트 학생들을위한 정보 통계 양식을 작성하십시오.
(ii) 구현 단계
1. 채용 사무소는 이끌고 안전 사이트 부서, 학업 부서 및 전문 부서는 안전 사이트을 추적하고 관리하기 위해 협력합니다.
2. 학교 안전 사이트 강사 및 기업 안전 사이트 강사는 실무중인 안전 사이트 계획에 따라 학생의 안전 사이트 지침 및 관리를 제공해야합니다.
3. 수업 교사, 학교 안전 사이트 강사 및 기업 안전 사이트 강사는 각각 학생 안전 사이트 공연, 안전 사이트 숙제 평가 및 안전 사이트 기업 평가 평가를 완료합니다.
(iii) 요약 단계
1. 안전 사이트 후 학생은 안전 사이트 매뉴얼을 교장 교사에게 넘겨 주면 교장이 전문 부서를 넘겨줍니다.
2. 부서 이사는 수업 교사, 기업 강사 및 학교 강사의 학생들의 실무 안전 사이트 평가를 요약하고 결국 학생들의 실무 안전 사이트 결과 및 성적을 결정합니다. 학생의 실무 안전 사이트 점수 = 안전 사이트 성과 점수 (수업 교사 평가) × 30% + 안전 사이트 엔터프라이즈 평가 점수 (엔터프라이즈 강사 평가) × 40% + 안전 사이트 숙제 점수 (학교 강사 평가) × 30%. 안전 사이트 점수에 따르면 4 레벨이 있으며 90-100 포인트가 우수합니다. 75-89 포인트가 좋습니다. 60-74 포인트가 지나고 있습니다. 60-70 포인트가 실패합니다.
안전 사이트 점수는 학생 평가를위한 중요한 기초로 사용되며 졸업 점수에 기록됩니다. 안전 사이트 점수에 실패한 사람들은 졸업 할 수 없습니다.
3. 전문 부서는 학업 부서의 요구 사항에 따라 학생들의 실무 안전 사이트 점수를 Academic Affairs Management System에 입력합니다.
6. 기타 문제
1. 인턴 안전 사이트들의 월간 보수는 안전 사이트 자신이 매월 단위로부터 수집되며 자신의 통제를받습니다.
2. 학교는 안전 사이트들에게 우발적 인 부상 보험을 처리하기 위해 회사와 계약을 맺고 있습니다.